VIDEOBLOGGING
Una de las herramientas más usadas de la Web 2.0 son los videoblog.
Un videoblog o vlog (abreviatura) es una galería de clips de vídeos, ordenada cronológicamente, publicados por uno o más autores. El autor puede autorizar a otros usuarios a añadir comentarios u otros vídeos dentro de la misma galería.
Los vlogs o videoblogs son la evolución lógica de los blogs, por lo que tradicionalmente han utilizado sus mismos sistemas y canales de distribución.
Los videoblogs actualmente se producen con una calidad muy elevada debido principalmente a la bajada de los precios de la tecnología necesaria, por tanto los contenidos cada vez son de mayor calidad.
Los videoblogs suponen la evolución de los blogs y, aunque son más laboriosos, se extienden en una Internet cada vez más audiovisual.
Gracias a la iniciativa de miles de internautas anónimos a los que les entusiasma la combinación de hipertexto e imagen en movimiento, se ha consolidado en la Internet hispana una nueva modalidad de bitácora multimedia que se conoce como videoblog, o por su abreviatura, vlog.
Un videoblog es la evolución del blog normal hacia un formato en que predominan los contenidos audiovisuales. Servicios como YouTube, que proporciona un código para que cada usuario inserte un vídeo dentro de su blog, han popularizado el uso de este contenido, que en la actualidad se puede captar desde millones de dispositivos móviles tales como teléfonos móviles, cámaras de fotos, etc.
Héctor Milla, 'videobloguero' y experto en 'Televisión 2.0 dice: "El videoblogging en España arranca con timidez en 2005, se desarrolla durante 2006, y en 2007 ya se hablaba con mayúsculas sobre este formato.
EL VIDEO, PROTAGONISTA DEL VLOG
Si en un blog el creador se expresa y se comunica a través del texto, en el videoblog el protagonista absoluto es el vídeo, un contenido que aporta más información que el audio o el texto y donde, según Eduardo Collado, "es importante lo que se ve, lo que se dice, la cara que pone la gente e, incluso, los silencios".
En los vídeos, el autor se convierte en el presentador de su propia televisión, y utiliza Internet como forma de comunicación.
EL VLOG Y SU CULTURA AUDIOVISUAL
Uno de los saberes casi imprescindibles para hacer un buen videoblog es conocer el lenguaje audiovisual, porque Internet no deja de ser otro medio, con sus propios condicionantes, para difundir un tipo de contenido que ya se trabaja desde hace decenas de años tanto en la televisión como en el cine.
Según Joan Planas, experto en el tema, sostiene que la falta de educación audiovisual provoca que los vídeos de más éxito en YouTube "no sean unas maravillas" y sean "simplemente burlas". Este director de cine defiende que con formación en esta materia la gente produciría y querría ver vídeos mejores, aunque admite que puede haber pequeños vídeos 'virales' que triunfen, sin necesidad de que estén muy elaborados, de ahí su frase: "Somos la generación de la imagen, pero muchas veces no sabemos cómo interpretar lo que vemos".
lunes, 31 de mayo de 2010
VIDEOBLOG relacionado con la EDUCACION
Creo que hablo por todos los maestros, en especial por los de Infantil, cuando digo que los niños son la alegría de este mundo, una sola sonrisa de ellos consigue que nuestro peor día desaparezca. Todos recordamos casi los mejores momentos de nuestras vidas durante la infancia. Y es que la infancia es la mejor etapa de la vida.
¿POR QUÉ QUIERES SER MAESTR@ DE INFANTIL?
EDUCACION Y TECNOLOGIA: con el paso de los años se han producido una serie de revoluciones, la actual podemos llamarla como la revolución de la Información y del Conocimiento. Esta revolución surgió principalmente cuando Internet llegó a nuestra vida cotidiana. Esta nueva tecnología del conocimiento y de la información (TIC) aplicada en el campo de la educación permite nuevas formas de educación que motivan en gran medida. Las TIC además de transmitir conocimientos debe estimular la creatividad y el trabajo en red. Y es que la escuela debe atender a las nuevas necesidades que le otorga esta nueva sociedad del conocimiento, debe progresar en su metodología, adoptar nuevas perspectivas…
¿Y tú, éstas a favor o en contra de las TIC?
¿POR QUÉ QUIERES SER MAESTR@ DE INFANTIL?
EDUCACION Y TECNOLOGIA: con el paso de los años se han producido una serie de revoluciones, la actual podemos llamarla como la revolución de la Información y del Conocimiento. Esta revolución surgió principalmente cuando Internet llegó a nuestra vida cotidiana. Esta nueva tecnología del conocimiento y de la información (TIC) aplicada en el campo de la educación permite nuevas formas de educación que motivan en gran medida. Las TIC además de transmitir conocimientos debe estimular la creatividad y el trabajo en red. Y es que la escuela debe atender a las nuevas necesidades que le otorga esta nueva sociedad del conocimiento, debe progresar en su metodología, adoptar nuevas perspectivas…
¿Y tú, éstas a favor o en contra de las TIC?
VIDEOBLOG: CANCIONES Y CUENTOS
Esto es solo un ejemplo de algunos cuentos y canciones que nuestra generación recuerda como parte de su infancia. Estaban también las princesas, el príncipe azul, tan ideal, las brujas, malvadas y hasta horrorosas, los animales tan animados…
¿Y para ustedes qué personajes, qué cuentos o qué canciones recordáis como parte de vuestra infancia?
¿Y para ustedes qué personajes, qué cuentos o qué canciones recordáis como parte de vuestra infancia?
miércoles, 26 de mayo de 2010
¿Que es la web 2.0?
WEB 2.0
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de contenidos producidos y compartidos por los propios usuarios del portal.
En la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en productores de la información.
La Web 2.0 ha originando una mayor inversión de publicidad segmentada en Internet.
El término Web 2.0 se utilizó por primera vez en el año 2004 cuando Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la que hablaba del renacimiento y evolución de la Web.
HISTORIA
Si hay una Web 2.0 necesariamente debe existir una Web 1.0 de donde evoluciona la primera. La Web 1.0 es la Web tradicional que todos conocemos y que se caracteriza porque el contenido e información de un site es producido por un editor o Webmaster para luego ser consumido por los visitantes de este site.
La Web 2.0 pone a disposición de millones de personas herramientas y plataformas de fácil uso para la publicación de información en la red. Al día de hoy cualquiera tiene la capacidad de crear un blog o bitácora y publicar sus artículos de opinión, fotos, vídeos, archivos de audio, etc. y compartirlos con otros portales e internautas.
CONSECUENCIAS
La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información. Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc.
El hecho de que cada usuario pueda acceder a la información segmentada que le interesa ha hecho que los medios de comunicación tradicionales como la televisión, radio y prensa hayan perdido protagonismo. Se ha generado una migración de los medios tradicionales a Internet. Eso trae como consecuencia que la inversión en publicidad en Internet haya aumentado considerablemente en los últimos años.
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